EDUCAÇÃO E REFLEXÃO

BASEADO NO LIVRO DE ISABEL ALARCÃO :PROFESSORES REFLEXIVOS EM UMA ESCOLA REFLEXIVA

DILEMAS SOBRE A PRÁTICA REFLEXIVA DO PROFESSOR

• Acesso adequado à novas tecnologias ou em alguns casos a inexistência desse acesso;
• Relacionar as teorias da aprendizagem com a prática cotidiana;
• Ausência de uma gestão democrática e participativa;
• Falta de interação entre gestores e professores;
• Falta de interação entre diretor e pedagogo;

O QUE É SER UM PROFESSOR REFLEXIVO?

• É agir pensando;
• É conhecer-se e compreender as razões do seu agir;
• É ter consciência do lugar que ocupa na sociedade;
• É ser responsável e comprometido com a aprendizagem dos alunos;
• É ser profissional do humano;
• É dialogar com a realidade;
• É estar em constante formação;
• É dominar metodologias apropriadas;
• É interagir com a equipe pedagógica e com os demais professores.

"É assim que venho tentando ser professor, assumindo minhas convicções, disponível ao saber, sensível à boniteza da prática educativa, instigado por seus desafios que não lhe permitem burocratizar-se, assumindo minhas limitações, acompanhadas sempre do esforço por superá-las, limitações que não procuro esconder em nome mesmo do respeito que me tenho e aos educandos". (Paulo Freire, em Pedagogia da Autonomia)

CARACTERÍSTICAS DE UM SUPERVISOR REFLEXIVO

• Ter uma formação adequada e especializada;
• Ser líder;Ser participativo;
• Mediar o desenvolvimento organizacional e profissional;
• Ser um contínuo aprendiz;
• Possuir uma capacidade de reflexão e auto-supervisão;
• Visar o desenvolvimento profissional dos professores;
• Ter sensibilidade às relações humanas.

"O administrador escolar não é um capitão,mas um mediador,alguém comprometido com a coordenação da equipe de peritos, de certo modo, mais responsáveis do que ele próprio pelo produto final da escola ou do ensino.(Anísio Teixeira,1964:15-16)

ESCOLA REFLEXIVA

       A escola reflexiva é uma escola de criação, autora e autônoma em suas ações, utiliza a pesquisa- ação como metodologia.A base da escola reflexiva é a formação em serviço,ela vê nos problemas um motivo de crescimento, pois toda busca gera aprendizagem.

FORMAÇÃO DO PROFESSOR

O desenvolvimento profissional do professor corresponde ao curso superior somado aos conhecimentos adquiridos ao longo da vida, através de uma formação continuada e uma prática reflexiva. Logo, apenas as habilidades e competências fornecidas pelo curso de pedagogia não são  suficientes, é preciso que o professor esteja em constante formação. Logo...   

" Ninguém começa a ser educador numa certa terça-feira às quatro horas da tarde. Ninguém nasce educador ou marcado para ser educador. A gente se faz educador, a gente se forma, como educador, permanentemente, na prática e na reflexão sobre a prática” .   (Paulo freire, em A Educação na Cidade)

Postado por Claudinéia.